今年暑期，陪著妹妹看了兩檔節(jié)目，央視科教頻道推出的《中國漢字聽寫大會》及河南衛(wèi)視播出的《漢字英雄》。節(jié)目很簡單，沒有華麗的表演，卻激起了社會輿論的一片波瀾。
參加比賽的選手都是在校中小學(xué)生，比賽內(nèi)容是以《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》為題庫，給中小學(xué)生們拋出一個又一個的難題。這兩檔節(jié)目，匯聚了一批熱愛漢字文化的青少年，也吸引了千千萬萬電視機前的成人們。選手們有時感覺緊貼生活的詞語比少用的生僻字還難，他們能寫出“犖犖大端”這樣的難詞，卻寫不出“害臊”這樣常見的詞。而在現(xiàn)場一個“癩蛤蟆”竟然難倒七成人……這考的不僅僅是學(xué)生的漢字量，也讓大人們?yōu)橹粐槨Ｖ袊О倌甑姆綁K字正慢慢從“熟悉人”變成“陌生人”。
讓我印象最深的是一場比賽考廣東學(xué)生一個“郫縣豆瓣”，這四個字難在首字，郫縣不是廣東省的，也不是旅游景點之類的地方，廣東學(xué)生寫不出來，實則有情可原。另一個考“舂米”，“舂”字難住了一個女學(xué)生，難在下面的“臼”，這個搗藥的藥臼子，對于16歲的學(xué)生而言，顯得過于遙遠。令漢字先生于丹惋惜。類似的情況在賽場上不泛其數(shù)。甚至還有會寫但比劃錯誤的情況，這恰恰反映出當(dāng)下漢字教育的方向偏差，是我國當(dāng)今學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。
如今電腦成了我們工作的主力，鍵盤上雙手游刃有余，但在紙質(zhì)上我自己也有“提筆忘字”情況。一旦遇到不會寫的字，我第一個反應(yīng)就是拿出手機來發(fā)短信，用拼音輸入法來查找？吹竭@個字后，我認識，但卻提筆忘字。一直以來都很羨慕寫得一手好字的人，灑脫，大氣！中國話字正腔圓，中國字同樣橫平豎直。但很慚愧自己現(xiàn)在都參加工作了，一手字仍羞于拿出手。希望這節(jié)目給中國成人及青少年一個警醒，關(guān)注漢字，不要讓它成為我們最熟悉的“陌生人”。（計劃部 周樂樂）